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澳洲留学申请问答:

问:中国大学毕业想来澳大利亚读研究生,語言考试成绩有哪些规定?

答:澳大利亚硕士研究生的語言考试成绩一般 最少规定雅思考试6.5(6),某些技术专业会规定更高些,如文化教育、医护、法律学等规定7分.实际要依据各大学专业而定.

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答:托福和雅思全是认同的,假如达不上大学的語言入取规范,还可以申请办理配套设施語言课程内容.

问:自己新学期开学大三就读厦大,技术专业是环境生态工程.报考了2019年12月15号的托福考试,倘若托福考试顺利通过得话,我想问一下我都必须什么提前准备?

答:澳洲大学是能够发有条件录取的,沒有雅思分数不危害大学申请办理;提议你能先申请办理有标准OFFER,雅思分数出去后再交交到大学就能;假如雅思考试沒有超过大学的入取规范,还可以申请办理語言课程内容.

问:去澳洲悉尼读日本语言学校,是如何的?

答:许多大学全是规定穿学生校服的,一些大学沒有严格管理.初中毕业生申请办理語言和高中课程得话,通常語言课程内容会在20周左右,最多是50周.期待有协助.

问:高而大学毕业去澳大利亚留学,先读語言?

答:普通高中的大学生赴澳读大学预科或是大学本科,现行标准新政策下对雅思考试沒有严苛限定,能够申请办理語言课程内容;語言课程内容完毕后报名参加大学內部考题,不用雅思考试.內部語言产品考试后就能再次入读大学预科或是本科学历.

问:自己想来澳洲国立大学商科专业读研究生 ,雅思考试6.5 小分高于6 可是规定到7 ,想读語言,我想问一下花费和時间大约是多少?

答:澳洲国立大学设立10周的語言直升班课程内容(Access English),开学日期为历年3月和9月,花费为AUD5000上下.另,ANU商科专业研究生规定为6.5(6).


以上张老师为大家带来的就是关于雅思考试可以应付托福么的内容

你和雅思的故事 - Go Hard or Go Home

发表于 2019-09-20

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1. toefl/雅思分数和选择学校的关联

1)toefl/雅思考试的特性

托福和雅思全是語言考题,考试试题都包含听、说、读、写四一部分,目地是保证想去了英国大学能听懂课、能与老师同学们沟通交流、可以读得搞清楚教材内容、能进行项目报告.通俗化讲,toefl/雅思考试是调查你对英文語言的学习情况,假如将toefl/雅思考试考试题翻译中文,你的考试成绩应当能超过顶级高校的入取规范(toefl110分,考满分是120;雅思考试8分,考满分9分).往往达不上,表明在某层面你对語言的把握还必须全面提高.

即然是語言考题,表明要是方式 恰当,短时间迅速提分是彻底将会的,终究一些有語言技能的民间高手早已证实了在6六个月上下時间里能够基础把握这门外国语.相对性应地,toefl/雅思考试在内地好几个大城常有考试点,一月也都下设数次考题,大伙儿能够很便捷地短时间数次刷分认证学习效率.关于读书時间和考试成绩的关联、不一样学习的方法的实效性等ETS也是很多调查报告,例如G. Ling等在 'Do TOEFL iBT Scores Reflect Improvement in English-Language Proficiency?' 汇报中根据科学研究480位在中国国际中学入读的中小学生和127位在国外报名参加1个語言新项目的大学生的统计数据发觉,每星期3-5钟头在托福成绩提升上性价比高最大,见图为,

科学研究发觉,托福成绩提升也体现了英文语言表达能力的提高,中国大学生在学和听上的提升高过在国外报名参加語言新项目的大学生,而后面一种在和写层面的提升更大.

2)托福成绩和课业贡献有关联吗?

爱荷华州立高校的M. Manganello在 'Correlations in the new TOEFL era' 中,根据科学研究大学生托福成绩和接着在高校4门专业学习中突出成绩相互关系,依据显示信息,托福成绩和大学课程学业成绩在统计分析实际意义上是沒有显著关联性,换句话说,托福成绩仅体现语言表达能力,和课业没有太大的关系;1个趣味的結果是,和写所呈现的关联性略微高过读和听.

3)英国大学对toefl/雅思考试的规定

大部分3种方式之首,

a. 务必出示,一起特定最少考试成绩,例如toeflibt 80分,雅思考试6.5

b. 务必出示,不特定最少考试成绩

c. 强烈推荐出示,表明能够免除的标准,例如在国外读过2年普通高中、SAT阅读文章是多少分左右等.

或许,因为toefl很容易提前准备,一起考题也很便捷,要是汉语非英文,最好是能出示toefl/雅思分数.

有3个托福成绩最该非常表明一下下.

第一位是45分,一部分标准入取(就是说入校后务必先参加英文语言培训,考试通过后能够授课)和語言新项目会选用45分规范,由于小于该考试成绩,基础交流问题,极端化状况下大学生乃至产生心理问题,因此小于45分应当不提议出国留学念书.

下一个是80分上下,这一考试成绩是绝大多数高校的最少語言规定,一般 觉得,toefl80分能够基础保证应对基础的学习培训衣食住行語言要求.

第3个是100分,它是许多名牌大学的toefl最少分规范,对具有申请办理名牌大学标准的同学们来讲,toefl100分确实算不上一切挑戰,相对性容易保持.或许就算考了100分左右,离随意经营英文語言也有非常长的间距.

4)toefl/雅思分数在硬件配置综合性评定中的关键水平

因为toefl/雅思考试具备在相对性短的時间里迅速增分的特性,其考试成绩仅大概代表英语语言表达能力的高矮,和课业贡献没有太大的关系,高校对最少分的规定相对性非常容易超过,一起在必须标准下能够免除不考这些,某种原因都表明,toefl/雅思分数在硬件配置综合性评定中的必要性很低,体现在评分测算上就是说权重值较为小,实战演练申请办理选择学校、非常是申请办理好大学时,toefl/雅思分数不理想化毫无疑问不好,考试成绩好也未必行,toefl110分左右被前20名回绝的实例数不胜数.

5)toefl/雅思考试单项工程考试成绩竞争能力

依据ETS发布的2014年托福考试考试成绩个人总结,中国内地大学生的读写听说及总分的均值考试成绩各自为18、19、20、20、和77.

高中学生的toefl总分及4个单项工程评分的百分数遍布见图为

这种信息内容能够协助大伙儿掌握在toefl这一单项工程上的大概竞争能力遍布.但一起,toefl/雅思分数做为9项硬件配置之首,大伙儿还期待掌握toefl/雅思考试对评定大学生硬件配置整体实力的奉献值,及其托福成绩在申请办理不一样高校时在该单项工程上的竞争能力,例如toefl103分别在申请办理波士顿大学和杜克大学时的竞争能力显而易见是不同的.从统计数据方面看,将托福成绩依据不一样高校的申请办理难易度测算出百分制评分,随后确保暴涨、关键、预存三档大学的toefl评分各自高于例如70、80、90,就会促使选择学校具有相对的客观性规范.这种统计数据会在选择学校汇报中开展深入分析. 必须强调的是,根据英国大学toefl的最少分规定来分辨大学生在toefl/雅思考试单项工程上的竞争能力不是靠谱的,例如知名的加州大学伯克利官在网上toefl最少分规定仅为80分.应对很多的竞争者,大伙儿关注的毫无疑问是1个哪些的toefl/雅思分数在诸多的竞争对手中看上去最少不差,进而确保自身在此项的竞争能力不落伍,随后再根据展现自身的其他优点来争得得到入取;这一考试成绩校园内发布入取考试成绩遍布时是根据中位数或 .75 Quantile来叙述的; 在没有录取统计数据的时候必须根据申请办理难易度开展估计.

2. 怎样提升托福成绩

toefl/托福考试能够数次报名参加,就是考得得到自身令人满意的考试成绩才行.这类方法尽管减少了每一次考题所承担的工作压力,有益于大学生水准的展现;但一起都是造成数次刷分、看运气、不在乎等耗时费力难题的直接原因.实际方法的讨论显而易见超过了文中的范畴,人们关键就有效整体规划和恰当方式 对考试成绩提升的功效给大伙儿出示某些提议.

1)“心态”最关键

英国著名小说家 Keith Harrell 说Attitude is everything ,即态度决定成败,对托福考试来讲,就是说大学生要有明显的心愿,必须要考个优异成绩.

父母经常说,“小孩toefl始终在70分上下彷徨,在全国性各大培训学校到了成千上万课程内容,不论是幼儿园大班、中班還是1对1,也没有有起色”;一些培训顾问常说,“无论基本多差,要是小孩子想要学,考试成绩都能大大提高;可是他是确实不愿学啊”;说到底我觉得全是心态难题.在称为《用户》发刊20年以来最具知名度的十篇稿子首篇的《蠢人的人间天堂》里,年青的阿特塞做全都提不起来兴趣爱好,一想着尽早进人间天堂,聪慧的优兹大夫根据将阿特塞送到“蠢人的人间天堂”,取得成功将他转化成最努力的“生意人”.两者之间用心送小孩子去试着各种各样不一样的培训学校,比不上想方法寻找高明的“优兹大夫”,先处理心态难题.

值得一提的是,中国有某些父母,小孩不肯好好地念书,父母就想方法送入国际中学或送至英国读普通高中,期待西方国家说白了的德育教育、快乐成长能顺理成章正确引导、变化小孩,不清除有某些那样的经典案例,绝大多数并失败.父母更必须做的是处理心态难题.

2)“学习培训”最实际

科教文、经合组织、世行、欧洲共同体等近些年公布的文化教育行业分析报告的1个关键依据是,阅读文章素质是可以取得成功的这项关键专业技能.很多、长期性的阅读文章不但是提升了解、剖析、分辨、思考等一连串工作能力的基本,一起高品质內容都是启发内心、修身养性,是最好是的精神力量.假如还有机会读一读美国高中生推荐书单的推荐书目,看一下美国高中生的课程内容,确实会感慨英国的德育教育和我国的中国应试教育的不一样.

由于现阶段中国高中学生厚重的课业负担及時间工作压力,学习培训依然是1个提分最行之有效的方式 .找寻培训学校和咨询顾问的全过程,我觉得就是说也就是说人们前边提及的找寻“优兹大夫”的全过程.藤云觉得,这一全过程有多层人生境界:

第一步是寻觅外界原素,例如“课室奢华”、“班集体小”、“知名度大”、“价钱贵”等;

第三层是穿透状况看实质,为小孩考试培训努力的股权溢价成本费,本质是应当交给“目的性”和“参与性”的.前面一种指依据小孩详尽的测评結果、辨别出最非常容易增分的內容、制订出相对的培训方案、用小孩最能接纳的方法传送给小孩;后面一种不但指课堂教学内的有问有答,也包含按时的提示、催促、激励、正确引导等;

三层是升化到精神实质方面的这种追求完美,也就是说培训顾问还务必“镇受得了”大学生.连续剧《大宅门》里,天性调皮的白景琦提前准备给张丰毅饰演的新老师季宗布1个下马威,如同看待全部教师那般,不成想季教师早有提前准备,結果墨水全泼到自身脸部;接着一连串的战斗力交锋全以不成功结束的,或许最后使景琦哑口无言的還是教师对《庄子》一切某处的滚瓜烂熟,季教师的教学内容确实无需猜疑.

期待碰到一名打的过手机游戏、侃的了NBA、踏遍过全球、一起自身还能将SAT考得2400的培训顾问不实际,可是依靠统计数据和技术性的能量,培训顾问還是能较大底限地得到大学生的认同,进而保证合理地协助大学生提升学习兴趣.

3)“统计数据、技术性”最高效率

《The 4-Hour Workweek》(在卫报、洛杉矶时报、商业周刊等长期性占有排行第一位)等系列产品畅销书创作者Timothy Ferriss是1个十分重视高效率的人,他觉得学习培训內容的必要性远高于教师,教师只必须正确对待大学生接纳这种內容就能(Teachers are merely conduits for the material and sequencing).

测评->发觉薄弱点->制订相对培训方案,这基本上是全部根据“目的性”开展学习培训的组织的标准配置,殊不知在具体步骤中,有二种迥然不同的方式 . 第一类是根据工作经验,在一整套评定考卷結果的基本上,根据学习培训老师的工作经验,判定小结大学生将会存有的薄弱点,随后再从老师自身的专业知识贮备中挑出来自身觉得对大学生最好的课程内容.

第二类是根据统计数据,从很多实战演练考试题中提炼测评考卷,随后从专业知识积淀、解题对策、工作能力范畴等层面剖析不一样考题题目的考题結果,竖向比照大学生自身在全部考题知识结构图的测评結果,并在横着上和别的学生开展比照,一起融合将考试题翻译中文合用汉语解题等大量的仿真模拟检测,根据统计数据明确最优先选择提升的內容控制模块,最终制订相对的学习培训学习计划.

不言而喻,和用统计数据军事起來的学习培训老师对比,单纯性借助工作经验的教师会看起来那麼的惨白和欠缺感染力,培训效果评估胜负立分.因此,看起来同样的“目的性”核心理念,保持的方法拥有实质区别.

4) 时间管理

在探讨时间管理以前,人们务必先回应toefl/雅思索几回的难题,去除花销及报考抢位的要素外,每多考一回都是导致時间上的奢侈浪费、活力上的疲倦、和精神实质上的损害;这种能够用于提前准备其他考题、专业学习、乃至休闲娱乐.因而,人们提议toefl/雅思考试以总体目标2次到多次比较合适.

toefl/托福考试和SAT等其他考题会有互帮互助的功效,针对考试成绩通常的同学们,能够考虑到灵活运用高二暑假的時间,分配在高二下的8月开展.换句话说,托福考试尽管涉及到读写听说四个方面,但要是有效整体规划早下手,必须能得到自身令人满意的考试成绩.


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发表于 2019-09-20

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中文名字

 以英文为第二语言

外文名

 ESL(English as a Second Language)

性 质

 英语等級课程内容

接受度

 受英国大学同盟认同

技术专业度

 对英国等于toefl、雅思考试

ESL课程内容等级划分课堂教学,通常有A~E级.在其中A级为最低等,E级为最高级别.

ESL是美国日本语言学校最通用性的国际级权威性英文

课程培训

在国外,许多大学都设立朝向美国留学生的ESL课程内容.大学生根据该课程内容的学习培训能够合理提升本身总体的英语水平,可以与以英文为汉语的人员零阻碍沟通交流.

ESL课程内容教材内容专业为汉语非英文的大学生而设,具备较强的应用性.“让英文变成你的第二语言”,是ESL课程内容最终的课程目标!

ESL英文是国际性大学生进到北美洲高校必需的語言课程内容,是全球认可的語言课程内容,ESL为大学生出示以沟通交流的方法学英语的机遇. 人们挑选到澳大利亚学英语做为第二语言由于澳大利亚有诸多出色的英文日本语言学校.由于为数众多的新香港移民必须学英语,因而,这些年,澳大利亚塑造出了非常总数的一大批ESL技术专业老师.在日本语言学校,国际性大学生能够学习培训综合英语、国际商务英语或专业主要用途英文.

有时一门选修课的英语课程必须1000多加元的学杂费,基本上全部的高校和小区学校都设立ESL课程内容.ESL英语口语课程以澳大利亚民办中学课程标准为原型,使汉语为非英文的大学生在英语听说读写等层面超过澳大利亚当地高中生同样水准,使非说英语的国家大学生快速与北美洲大学课程结合,ESL大学生班分成4个层级12级別,大学生在入校前先接纳检测便于明确其英文水平,再挑选合适自身水平的班集体.各个的大学生在每1期的学习培训完毕开展考题,超过规范后再升至下一級.并得到该级別的权威认证的合格证.因此通常情况下,大部分ESL大学的入校规定和入学时间都很灵便.

ESL并非必修课.假如拥有托福和雅思考试成绩[基础toefl90-100左右,雅思考试6.5级左右]至少在澳大利亚就不用上ESL了.可是相对而言ESL更非常容易令人接纳,由于较为托福雅思简易得多.

在国外,尽管移民新政策较为严苛,可是历年還是有很多大学生追随爸爸妈妈来到美国学习培训,另一个,美国教育赫赫有名,吸引住着成千上万的大学生前去美国学校入读.但是这种大学生在不久进到美国学校时,没办法与英文汉语的大学生相同上一样的英语口语课程,因而针对国际性大学生和香港移民大学生设立ESL课程内容也就看起来十分必需了.
但是,全部准备进到高校的普通高中国际性大学生,如果不是托福和雅思等官方网认同的及格的英文考试考试成绩,均需报名参加ESL考题,并获得及格的ESL考试成绩,不然不可以进到大学学习课程.ESL考题分成读写听说四一部分,考试报名时间各自为:英语听力30分鐘、阅读文章90分鐘、创作60分鐘、英语口语11~15分鐘.ESL考题依据成绩的不一样会鉴定出不一样的级別,91~100一般分为最高级别5级,81~90一般分为4级,70~80是3级,60~69是2级,60分下列1级.绝大多数高校都是规定大学生的ESL考试成绩超过3级左右.

ESL课程内容能够分成加强课程内容(Intensive ESL)与学术研究课程内容(Academic ESL)二种,大学生在顺利通过ESL考题或沒有获得雅思考试、toefl等語言考试成绩以前所学习培训的ESL课程内容是加强课程内容,很多私立高中或高校都是出示.根据ESL试后或是已获得超过规定的toefl或雅思考试語言考试成绩以后再次学习培训的ESL课程内容是学术研究课程内容,这类课程内容是由高校为本校生的国际性大学生设立的,有利于其开展课程学习的课程内容.

尽管不论是ESL加强课程内容還是学术研究课程内容都包含读写听说四一部分,可是加强课程内容和学术研究课程内容对这种工作能力有不一样的侧重.加强课程内容更偏重于听、说工作能力,学术研究课程内容则偏重于读、写工作能力.学习培训加强课程内容无需记入学时,相对性沒有很大工作压力,学习培训內容和教学方式也较为趣味.加强课程内容经常沒有固定不动的教材内容,教师能够更加随意地分配课程内容,使其更接近大学生的衣食住行,轻松愉快. ESL课程内容有益于进一步提高外语水平.针对1个国际性大学生而言,即便你的英文水准非常好,但抵达英国那样1个全外文的陌生人自然环境中,还会感觉英文水准不能应对全新升级的衣食住行.ESL课程内容是学英语的专业化课程内容,应用性很强,能够从读写听说各个领域进一步提高英语水平,能够使大学生尽早地提高以英文开展应用程序沟通交流及其创作、进行工作 的工作能力,减少大学生在课堂教学学习培训的工作压力.

ESL考试成绩能够取代toefl或雅思考试等語言考试分数,就读英国大学!

ESL课程内容与toefl、雅思考试等比起來更重视具体应用工作能力.尽管托福和雅思等考试分数也经常被高校所认同,可是这种考题应考性成份较为强,真实的英语口语表述等通常失去充足的高度重视,许多大学生即便在这种考试时获得非常好的考试成绩,但在与英国老师和学生英语口语沟通交流中却经常出現难题,不可以和人一切正常沟通交流.这都是为何有的大学生在取得了toefl或雅思考试资格证书,依然会学习培训ESL课程内容的缘故.
英国大部分高校都是规定大学生有官方网认同的语言表达能力证实,因而历年常有无以记数的大学生报名参加托福考试,可是终究還是有许多学生们会在托福考试的百万雄兵中“失足”或是由于某种原因无法报名参加toefl、雅思考试等考题.ESL考题在国外早已获得了诸多美国州立大学和民办大学的认同,大学生能够将ESL考试成绩做为这种语言表达能力证实,ESL开启了又那扇到英国学习培训的大门口.

ESL课程内容是针对国际性大学生和香港移民大学生而设立的,在课堂教学上大学生不但能提高英语口语,还能掌握到很多美国文化.ESL课程内容十分重视应用性,取样也经常与社会发展息息相关,因此ESL课程内容可以让大学生掌握大量的美国文化.ESL课程内容会激励大学生大量地参加到课堂教学学习培训中,选用角色扮演游戏、分组讨论、随意提出问题、演说等多种形式,因而大学生必须更加积极,克服胆怯心理状态,多讲话,勇于在别人眼前主要表现自身,多多的和老师都是和同学开展互动交流沟通交流.而这更是典型性的美式教育特性,因而ESL课程内容可以合理协助大学生融入新的教学方法.

ESL考题与通常的托福和雅思等語言考题不一样,它沒有官方网出版发行的教材,不容易蓄意调查大学生某些过度技术专业的语汇或在英语的语法上为难学生,它更重视调查大学生的語言应用工作能力.假如学生英语大概超过大学四级水准,可以使用英文开展平时的会话和沟通交流,要根据ESL考题就不容易有太问题.

ESL考试分数的有效期限为2年.考题分成英语听力、阅读文章、创作、英语口语4个一部分.一般 来讲,硕士研究生申请人的外语水平最少要超过ESL4级,而本科毕业则需超过3级或左右.

ESL考题题目与內容一览表

考试题型 考试内容 考试时间 考试分数(满分100)
听力 听写短句、选择题、判断题 30分钟 40%
阅读 读短文,回答选择题 90分钟 20%
写作 按题目写不少于300字的论文 60分钟 20%
口语 根据论题发表演讲 5-15分钟 20%

ESL考试成绩及资格证书级別一览表

考试分数 91-100 81-90 70-80 60-69 60分以下
ESL证书级别 5 4 3 2 1

 


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发表于 2019-09-20
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